Planejamento 2008 - 2009

Objetivos:

Proporcionar ao aluno condições para que ele construa seu conhecimento através da pesquisa e reflexão, utilizando a informática como ferramenta para potencializar a aprendizagem.

Proporcionar ao aluno a possibilidade de:

• Criar intimidade com as ferramentas da informática;
• Obter desenvoltura no trabalho com o computador;
• Realizar as atividades propostas que envolvam a utilização do computador;
• Compreender o computador como uma ferramenta que auxilia nas atividades cotidianas do ser humano;
• Elaborar e construir uma cruzadinha em sala de aula;
• Interagir, refletir e perceber a cruzadinha como forma de estudo;
• Reconhecer a importância do Software Livre para a educação;
• Compreender as ferramentas de edição do Software de autoria Hot Potatoes;
• Escolher e elaborar um dos exercícios do HtoPotatoes
• Refletir, valorizar e respeitar os direitos autorais;

ATIVIDADE DE AULA

Acesse o site da Disciplina de Informática e faça a tarefa proposta.

http://sites.google.com/site/sitecolaborativoeetcs/atividade-de-aula

Avaliação

A avaliação será contínua, ou seja, todos os encontros serão avaliados. Portanto, será observado o interesse, a criatividade, a desenvoltura na realização das atividades propostas, o respeito com colegas e professores, a responsabilidade e a pontualidade na entrega de trabalho ou tarefas.

Hot Potatoes 6

Planejamento 2007

Tarefa

• Familiarização com a ferramenta e recurso do Hot Potatoes 6.
  
• A turma deverá ser dividida em duplas.
• Cada grupo deverá efetuar uma leitura do texto proposto.
• Temas - Conteúdos de Geografia , História, Física, Biologia e Português.
• Após a leitura as duplas deverão elaborar um jogo de cruzadas utilizando o Software Hot Potatoes 6 - Será efetuado um sorteio para que cada grupo crie uma cruzadinha diferente.
  
  Escolher uma cruzadinha e Jogar .
  

Processo

1ª Parte: Divisão da turma.

A turma deverá se dividir em duplas. Cada grupo deverá efetuar a leitura dos textos, ou capítulos dos livros, e anotar aquilo que chamar a atenção. Será destinado um tempo para que os alunos conheçam o software.

= > Será sugerido uma dinâmica:

Descubra quem é?
As cruzadas serão preenchidas com o nome de alguns alunos. As perguntas serão feitas em forma de charada, objetivando descobrir qual nome está na cruzadinha. Poderá ser usada o questionamento sobre as caracterísiticas físicas dos alunos, vestuário, acessórios, etc. Desta forma, os alunos descobrem os recursos do software brincando.

2ª Parte: Construir uma Cruzadinha no Hot Potatoes (Sala de Aula)

Após a leitura e debate o grupo deve produzir uma Cruzadinha em uma folha de papel. Inserir as perguntas e o texto que será disponibilizado como fonte de pesquisa.

3ª Parte: A Construção da Cruzada.

Utilizar o Programa Hot Potatoes 6 - JCross e criar um cruzadinha a partir da cruzada feita em aula (papel).

Após concluir o trabalho os alunos devem salvar, conforme pede:

Meus Locais de Rede/Usuário10/Ensino Médio/Cruzadinhas/Turma Correspondente.

4ª Parte: Jogar.

Os alunos poderão escolher a cruzada e testar seus conhecimentos.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados no decorrer da realização da atividade. A criatividade, interesse, responsabilidade e respeito são ítens que serão observados bem como a familiarização com os recursos do software Hot Potatoes.

Bom Trabalho!